旅途场景 · 14 那年那月
[美]白玛琳/[马来]骆思洁2018年06月11日Ctrl+D 收藏本站
妈妈,你小的时候路上有汽车吗?
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你需要
你和孩子
前期准备
和孩子聊聊其他的年代——你的童年、你父母的童年,诸如此类。
怎么做
1.当孩子对你的童年感到好奇,或者你突然想起了某件往事,就以“在我小的时候……”为开头,引出你的童年故事。
2.给你的故事增加细节,说说你小时候的情形。聊聊你当时吃什么、穿什么,家人朋友娱乐时做些什么,那时候的学校是什么样子,以及人们怎么出行。
3.和孩子比较一下你们各自的童年:都有哪些异同?
后续活动
● 隔几天把这个故事再讲一遍。(孩子喜欢重复。)
● 讲讲你自己在各个年龄段发生的事情。试着体现出你在这些年里的变化。
● 讲讲亲戚的故事——那些你从小就认识、孩子也熟悉的亲戚。
活动用意
和孩子分享你的童年故事,并代入当时的背景、年代、气候(那年雪下得大吗?时任领导人是谁?),就会收到事半功倍的效果。首先,孩子接触到了你的个人生活,即你自己的历史;其次,孩子会意识到你也和他一样,曾是个孩子。你回忆儿时经历,并从成人角度进行解读,这其实是在帮孩子重新审视今时今日的情形;再次,你自己会成为孩子的“历史书”。有多少人知道自己父母或祖父母那个年代的事情?这些长辈从他们的视角回忆往昔,为我们打开了一扇了解历史的窗口。通过这种方式了解历史,和书本上的阐述有着很大区别。你也可以学着他们,告诉孩子你小时候的生活故事。
进一步
留意孩子感兴趣的事物(例如电视、电脑、智能手机、糖块等),告诉孩子在你小时候它们是什么样子,或者聊聊在那个还没有它们的年代,生活是什么样子。设定好背景,讲一个故事,说出你对当时的某件物品的感受和看法。
小提示
若是你还保留着儿时的东西,可以把它们找出来,聊一聊刚买来时的情形和感受,以及你保留至今的原因。