旅途场景 · 19 金发姑娘眼中的三只熊
[美]白玛琳/[马来]骆思洁2018年06月11日Ctrl+D 收藏本站
我又累又饿,而它们却有温暖的床和热乎乎的食物。
你需要
故事书;纸和铅笔(可选)
前期准备
有空的时候就给孩子读书。反复读他喜欢的故事。
怎么做
1.挑一篇孩子非常熟悉的故事,比如《金发姑娘和三只熊》。从故事中的人物视角出发,聊聊某个特定人物的感受。可以这样说:“我在想,熊对金发姑娘肯定很生气……”
2.假装你是记者,去采访金发姑娘。邀请孩子来扮演金发姑娘。这样问:“你能告诉我们今天都发生了什么吗?你怎么看待熊的房子?”
3.聊聊孩子扮演的角色会怎么看待这个故事,讨论一下他所扮角色的看法与原来的故事有何区别。比如,金发姑娘对这个故事有什么感想?她会怎么讲这个故事?
后续活动
● 建议孩子以所扮角色的视角,复述或改编这个故事。
● 通过变换视角,改编孩子看过的其他故事。
● 和孩子一起读新故事的时候,聊聊里面的人物视角。看看书中的插画,谈一谈相关人物的表情和态度。
活动用意
🤡 鲲`弩-小`说
在这项活动中,孩子学着从他人的角度看待生活,这很有意思。感同身受(移情)是一种非常宝贵的经历,是学习与他人合作、欣赏他人的重要一环。金发姑娘是个坏人,是个被宠坏的小孩子,只顾自己,这种评价人人都会说。但是,如果考虑到她当时正饥寒交迫、疲惫不堪,这个故事就可以有完全不同的讲法。这项活动也可以让孩子更清楚地了解角色,对于开发写作和表演天赋很有好处。
进一步
如果孩子从外面玩回来或放学回家,讲了其他孩子做的某件事。家长首先要认同孩子的感受,然后温和地鼓励他从当事人的角度看问题。请孩子扮演不同的角色,让他体会其他孩子的感受。
小提示
帮孩子把故事演出来,可以是一出木偶戏。多演几次,每次都从不同的角度演绎。